【教學(xué)教研】潛心教學(xué)，共赴成長(zhǎng) -----南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校十月份教研活動(dòng)

 　　為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搭建青年教師之間交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)常態(tài)化教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校教學(xué)中心組織開展了本學(xué)期十月份教師教學(xué)研討活動(dòng)，讓老師們從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈感。

　　第一階段：10月8日下午，高考培優(yōu)教研組組長(zhǎng)胡元興老師圍繞教學(xué)管理和學(xué)生成長(zhǎng)展開“行而不輟，追光而行”為主題的分享交流會(huì)，胡元興老師針對(duì)培優(yōu)班現(xiàn)有學(xué)生的基本情況，每次月考、期中、期末及聯(lián)考進(jìn)行匯報(bào)，并講解培優(yōu)班的特色教學(xué)模式，對(duì)上學(xué)年表現(xiàn)良好的學(xué)生做出褒獎(jiǎng)。

　　隨后，由各年級(jí)班主任及科任老師做教學(xué)管理及教學(xué)方法進(jìn)行分享：

　　首先分享的是24培優(yōu)(1)班班主任陳瑩鋒老師，陳老師提出了三點(diǎn)，第一，班級(jí)規(guī)章制度的建設(shè)，是為了規(guī)范學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)行為;第二，教師鼓勵(lì)式教育很重要，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，營(yíng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。第三，學(xué)生要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　接下來(lái)是由萬(wàn)力老師24培優(yōu)(2)班的教學(xué)心得,他強(qiáng)調(diào)無(wú)規(guī)矩不成方圓，學(xué)生要守好規(guī)矩。良好的品德很重要，健康的心理同樣重要。并分享了英語(yǔ)學(xué)科的趣味教學(xué)法;

　　23培優(yōu)(1)班陳佳敏老師在班級(jí)管理中注重三點(diǎn)：抓大、放小、管細(xì)，養(yǎng)成規(guī)矩意識(shí)，同時(shí)針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科對(duì)23級(jí)兩個(gè)班一年以來(lái)的學(xué)習(xí)成果給予了肯定，三科總分提升了66.5分，語(yǔ)文學(xué)科平均分提升了45分，她強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)、緊抓閱讀寫作及專項(xiàng)練習(xí)，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;

　　23培優(yōu)(2)班張?jiān)骑w老師對(duì)班級(jí)學(xué)生近一年來(lái)的進(jìn)步表示肯定，他的班級(jí)有個(gè)特殊的名字叫弘毅班，所謂士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)的途中也是希望學(xué)生能夠戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

　　22培優(yōu)(1)班漆旭老師針對(duì)班級(jí)管理及語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)劃提出可行性建議，她注重學(xué)生全方面的發(fā)展，把握學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)。在教學(xué)方面堅(jiān)持“基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性及層次性”的原則，兼顧能力滲透和典型例題的整合、梳理。要求學(xué)生平?？籍?dāng)大考，大考當(dāng)平?？肌?/span>

　　英語(yǔ)科任老師江小霞講到，英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科,就短期目標(biāo)來(lái)看,無(wú)論是中考還是高考,甚至于孩子將來(lái)的繼續(xù)深造,各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語(yǔ),英語(yǔ)也都是占分值比較大的主導(dǎo)學(xué)科;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)看,社會(huì)不斷的發(fā)展,國(guó)家日益強(qiáng)盛,與國(guó)外的合作日益增多,對(duì)于我們的這一代孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)會(huì)影響到他們的就業(yè),甚至于貫穿并影響他們的一生,所以我們必須學(xué)好英語(yǔ)。她秉持著因材施教的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

　　22培優(yōu)(2)班胡元興老師認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力才是學(xué)生成長(zhǎng)的重要依據(jù)，并分享了幾個(gè)“學(xué)困生”在收到夸贊肯定之后對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科提升興趣，從而在月考中取得良好的成績(jī)，他強(qiáng)調(diào)，老師是最無(wú)私的，高考班的教師伙伴們?yōu)榱嗽黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及課堂的表現(xiàn)效果，都會(huì)為學(xué)生準(zhǔn)備精美的禮品進(jìn)行褒獎(jiǎng)，學(xué)生積極性的改變也是他最樂(lè)意看到的。

　　最后，校長(zhǎng)助理陳玉鳳總結(jié)發(fā)言，陳校助首先肯定了高考培優(yōu)班各位老師的辛苦付出，他們專業(yè)素養(yǎng)及敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。她強(qiáng)調(diào)教師們?cè)谕瓿煞敝氐慕逃虒W(xué)任務(wù)的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合。建議各科任老師借鑒高考培養(yǎng)班的教學(xué)模式，形成一套可復(fù)制、可推廣的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，創(chuàng)新。陳校助認(rèn)為班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很重要，通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)讓每一位同學(xué)愛上學(xué)習(xí)。她向22級(jí)高考培優(yōu)班同學(xué)就現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)表示了關(guān)切、關(guān)心和鼓勵(lì)，希望其他年級(jí)的同學(xué)們珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，努力進(jìn)取!最后，她向在坐的同學(xué)、教師、班主任詮釋了三個(gè)命題，第一，怎樣做一名合格的學(xué)生?第二，怎樣做一名優(yōu)秀的教師?第三，怎樣做一名深受學(xué)生愛戴的班主任?

　　沒有一朵花一開始就是一朵花，孩子們是發(fā)展中的人，相當(dāng)于花苗，但是，我們相信，在我們這一群種花人的努力下，他們會(huì)成為自己喜歡的樣子。

　　10月23日下午，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)余麗美老師圍繞“如何上好一堂課”進(jìn)行主題分享。

　　余老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)的課前準(zhǔn)備、課堂要求、課堂掌控、課堂教學(xué)、課后互動(dòng)等多個(gè)方面分享了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先來(lái)看課前準(zhǔn)備，我們常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想上好一堂課，課前準(zhǔn)備是免不了的。備課是教師上課前的準(zhǔn)備，也是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，備課的好壞決定著上課的質(zhì)量，備課要備很多，我們拎出常見的幾種“備”來(lái)講，分別是備教材，備學(xué)生和備教法等;課中實(shí)施是一堂課的核心，課是講出來(lái)的，不是背記出來(lái)，更不是念出來(lái)的，一堂好課應(yīng)該做到“內(nèi)容豐富，概念明確，重點(diǎn)突出，選材適當(dāng)，脈絡(luò)清晰，邏輯性強(qiáng)，課件精美，板書得當(dāng)，著裝典雅，精神飽滿”。因材施教，同樣的教學(xué)設(shè)計(jì)并不適合不同的班級(jí)，所有課中技巧很重要。課后要及時(shí)總結(jié)，常講常新。余老師傾其所有，娓娓道來(lái)。

　　接下來(lái)是各學(xué)科任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和心得交流 ：

　　在交流中，老師們將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提煉分享，并紛紛表示用心對(duì)待工作，努力上好每一堂課，成為同學(xué)們的良師益友!

　　最后由程忠亮校長(zhǎng)講話，首先程校長(zhǎng)對(duì)本月教研活動(dòng)的開展給予了高度肯定，對(duì)新老教師都起到非常重要的指導(dǎo)作用。余老師的課件制作精美，讓人賞心悅目，端莊的教態(tài)、親切的語(yǔ)言、節(jié)奏邏輯性強(qiáng)，實(shí)實(shí)在在的給大家一個(gè)很好的示范，希望在座的各科任課教師，都可以觸類旁通;程校長(zhǎng)指出，通過(guò)這次積極的討論和分享，教師們對(duì)教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考，在今后的教學(xué)中要不斷探索和實(shí)踐，用更適合孩子們的方式傳授專業(yè)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)專業(yè)的熱愛和探索精神。同時(shí)，對(duì)各任課老師提出了更高的自身要求和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。

　　唯有匠心打磨，才能成就精彩;唯有躬耕教壇，才會(huì)接近本真。每一次活動(dòng)與研討，都是積硅步至千里的過(guò)程。本月教研活動(dòng)的開展，為我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)發(fā)展提供了一個(gè)良好的契機(jī)，希望青年教師們能將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升自己的教學(xué)能力。相信通過(guò)本月的教研活動(dòng)，老師們都會(huì)有所收獲，帶著“余溫”反思不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考不斷成長(zhǎng)、不斷完善。

　　供稿：教學(xué)中心，各年級(jí)組

　　文： 胡元興 杜媛

　　圖：汪雪冰

　　終審：王洪