<dfn id="ugmi4"><source id="ugmi4"></source></dfn>
<dd id="ugmi4"><nav id="ugmi4"></nav></dd>
  • <center id="ugmi4"><dd id="ugmi4"></dd></center>
    <menu id="ugmi4"><acronym id="ugmi4"></acronym></menu>
    <tbody id="ugmi4"></tbody>
    
    
    <dl id="ugmi4"><abbr id="ugmi4"></abbr></dl>
    <center id="ugmi4"><dd id="ugmi4"></dd></center>
  • 網(wǎng)站首頁 學校簡介 專業(yè)介紹 教務管理 學生管理 名師風采 成功學子 入學須知
    新聞中心

    大師進校園——全國勞動模范郭學飛來校作知識講座

     

     3月24日下午, 全國勞動模范、全國鐵路“首席技師”、五一勞動獎章獲得者南昌鐵路局向塘機務段機車司機郭學飛蒞臨我校,作專題知識講座。向塘機務段黨委柳書記、葉科長,南昌向遠軌道技術學校校長肖志平、常務副校長李冬根、學校書記毛志富、副校長熊俊峰出席講座,南昌向遠軌道技術學校師生代表800余人參加講座,講座由南昌向遠軌道技術學校副校長蔡學敬主持。

     

    南昌向遠軌道技術學校大師進校園——全國勞動模范郭學飛來校作知識講座

     

    南昌向遠軌道技術學校大師進校園——全國勞動模范郭學飛來校作知識講座

     

      全場師生起立歡迎嘉賓、領導入場

     

    南昌向遠軌道技術學校大師進校園——全國勞動模范郭學飛來校作知識講座

     

      副校長蔡學敬主持講座

     

      講座中郭學飛結合自身幾十年的工作、生活及成長經(jīng)歷,運用樸實的語言、生動的案例,從用心做事、愛心待人、恒心堅持三個方面與大家一起分享了自己的人生感悟與體會。同時他還希望同學們不斷提高學習能力、動手解決問題能力,要通過不斷的學習來提高技術能力,進而適應社會日新月異的發(fā)展需求,做一個對社會有用的人。講座中郭學飛還與在場師生進行了話題互動。向塘機務段黨委柳書記在作講座總結時高度贊揚了郭學飛在平凡的崗位上幾十年如一日全心服務的品質,指出他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,希望同學們可以學習郭大師敬業(yè)愛崗、獻身企業(yè)的優(yōu)秀品德、學習郭大師刻苦鉆研、攻堅克難的進取精神、學習大師樂于助人、甘于奉獻的高尚情操、學習郭大師熱愛生活、樂觀豁達的人生態(tài)度。

     

    南昌向遠軌道技術學校大師進校園——全國勞動模范郭學飛來校作知識講座

     

      全國勞動模范郭學飛在作報告

     

    南昌向遠軌道技術學校大師進校園——全國勞動模范郭學飛來校作知識講座

     

      南昌向遠軌道技術學校知識講座現(xiàn)場

     

      郭學飛的事跡和精神深深打動了現(xiàn)場師生,使與會者得到了一次精神的洗禮。當講座結束時,全場師生用最熱烈的掌聲、最美的鮮花向他表達了最崇高的敬意。

     

    在線報名
    * 您的姓名:
    * 聯(lián)系電話:
    * 所選專業(yè):
    樂化地址:江西省南昌市經(jīng)開區(qū)樂化鎮(zhèn)學府路1號
    向塘地址:江西省南昌市向塘鐵路地區(qū)向鐵南大道98號
    咨詢電話:0791-83106111 13317006018 13576050099
    咨詢QQ: 764886611、794886611
    丰满人妻一区二区三区视频,大香蕉精品视频一区二区,无码区一区二区无码,久久亚洲日韩小电影
    <dfn id="ugmi4"><source id="ugmi4"></source></dfn>
    <dd id="ugmi4"><nav id="ugmi4"></nav></dd>
  • <center id="ugmi4"><dd id="ugmi4"></dd></center>
    <menu id="ugmi4"><acronym id="ugmi4"></acronym></menu>
    <tbody id="ugmi4"></tbody>
    
    
    <dl id="ugmi4"><abbr id="ugmi4"></abbr></dl>
    <center id="ugmi4"><dd id="ugmi4"></dd></center>