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  • 校園新聞

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    技能,讓生活更美好——向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

    2021-05-19 12:21:27 作者:南昌向遠軌道技術學校 來源:http://m.ajkzen.cn
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       為加強普職融通,打造社會實踐和職業(yè)體驗的多元學習與互動平臺,2021年5月南昌市教育局決定舉辦第七屆全市中學生“職業(yè)教育體驗日”活動,本屆“職業(yè)教育活動日”的主題是“技能,讓生活更美好”。作為職教體驗特色項目承接學校之一,為了配合做好2021年職業(yè)教育體驗活動,南昌向遠軌道技術學校全體師生全力以赴,力爭向全市各初級中學展現(xiàn)職業(yè)教育新風貌。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      我校今年共有四個體驗活動:分別為思政教育現(xiàn)場課堂、地鐵模擬駕駛、地鐵站控運營觀摩、VR基地模擬教學,另增加了職教宣講和茶藝品析活動,本次職教體驗時間為5.17—5.21日,為期5天。為確保此次職教體驗活動的順利進行,學校多次召開協(xié)調會,逐一確認各個職業(yè)體驗項目的項目內容、安全管理、人員配備等情況,并以“觀摩、體驗、互動”的形式,開展職業(yè)技能實踐體驗、展示校園文化。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

              思政教育現(xiàn)場課堂

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      各初級中學師生將在我校專業(yè)教師的帶領和講解下走進我校黨史館。該館分正廳、序廳、重溫紅色記憶——銘記歷史、回顧卓越成就——感悟青春、追求美好未來——牢記信仰五個模塊來展示中國共產黨黨史,并結合現(xiàn)代科技手段,用圖文并茂的方式生動詳實地展示中國共產黨走過的近百年艱辛而輝煌的歷程。黨史館直觀的向體驗師生們詮釋偉大的建黨精神,進一步了解中國共產黨走過的光輝歷程,重溫黨領導人民建設社會主義的歷史進程,宣傳紅色文化、弘揚革命精神、傳遞愛國愛黨正能量。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

             地鐵模擬駕駛

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      各初級中學師生將進入我校地鐵模擬駕駛實訓室,近距離、更直觀的了解地鐵的駕駛、操作、運營、管理,并在專業(yè)老師的指導下實現(xiàn)現(xiàn)場駕駛,切實感受駕駛軌道車的樂趣,達到理論和實踐的結合。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

              地鐵站控運營觀摩

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      各初級中學師生們在專業(yè)老師的帶領下進入我校地鐵站控實訓室,近距離觀看地鐵站控模型,了解地鐵站的運營、服務及管理。另外,可以通過閘機現(xiàn)場體驗進出站,使同學們得到最真切的活動體驗。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      VR基地模擬教學

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      同學們在VR基地進行身臨其境的、自主控制的人機交互,由視覺、聽覺、觸覺獲取,提供生動、有趣的直觀思維素,另現(xiàn)場查看VR素材得到真切感受,并進行相關專業(yè)操作,例如軌道交通的故障檢修、探究短路問題等。VR教學實現(xiàn)了集教學、體驗、實踐于一體的立體化教學,改革傳統(tǒng)教學模式,創(chuàng)新教學方法,達到培養(yǎng)創(chuàng)新性、實用型人才的目的。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      除此之外,學校還增加了職教宣講和茶藝品析活動。我校常務副校長李校長為來訪師生提供專業(yè)咨詢,幫助學生解職業(yè)內涵、明確職業(yè)定位、體驗職業(yè)樂趣、展望職業(yè)前景、樹立職業(yè)理想。宣講結束后,同學們在茶藝室休憩并品一杯香茗,感受職業(yè)教育技能帶來的香甜。

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

    向遠軌道技術學校熱烈歡迎南昌市各初級中學師生來我校參與“職教體驗”活動

      怡人的校園環(huán)境、精良的設備設施、熟練的技能操作、豐富多彩的體驗項目……南昌向遠軌道技術學校“職業(yè)教育開放體驗日”活動讓每個體驗者當了一次“職業(yè)人”,零距離地感受到職業(yè)教育魅力的同時,更重要的是提高了社會各界對職業(yè)教育的關注和參與熱情,提升了學生對于職業(yè)技術和職業(yè)教育的認知,對在全社會形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”社會氛圍起到了積極的推動作用。

      文:周序劍

      圖:程珍龍

      審核:宣傳中心

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